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| 基于“蓝墨云”班课的《中医诊断学》创新性课堂的构建 | |
| 引用本文： | 冯知涛,许强,梅志刚,蔡三金.基于“蓝墨云”班课的《中医诊断学》创新性课堂的构建[J].深圳中西医结合杂志,2019(11):28-29. |
| 作者姓名： | 冯知涛 许强 梅志刚 蔡三金 |
| 作者单位： | 三峡大学医学院;三峡大学中医医院 |
| 基金项目： | 湖北省教育厅项目资助课题(2014238);三峡大学教研项目资助课题(J2019022) |
| 摘 要： | 基于“蓝墨云”班课平台,聚焦《中医诊断学》基本理论、辨证思维和基本技能等要点,构建“课前知识的推送、课中导学与互动及课后拓展与巩固”三环节创新性《中医诊断学》教学模式的课程体系,将在《中医诊断学》教学中拓展新的教学空间,保证教学持续性,充分调动学习积极性,实现课堂翻转;将信息化手段贯穿在整个教学过程,旨在提高教学效果和教学质量,该模式在高等院校中医专业《中医诊断学》教学中具有一定的应用价值。 |
| 关 键 词： | 中医诊断学 蓝墨云班课 教学模式 |
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