学导式教学法在中药学教学中的实践和思考 |
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作者姓名: | 李越兰 洪寅 宋捷民 管家齐 廖广辉 |
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作者单位: | 浙江中医药大学药学院,310053 |
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基金项目: | 浙江中医药大学2008年度教育教学改革立项项目 |
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摘 要: | 目前中医药教学主要采用注入式教学法,不利于学生能力的培养和创造性的发挥,不能适应科学技术发展的需要和社会对人才质量的要求。学导式教学法,能激发学生的学习积极性,发挥主观能动性,培养学生学习能力,科学思维和创新意识。我们的教学实践表明,学导式教学法具有很强的可行性和发展潜力,是培养21世纪中医药创新人才的有效途径之一。
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关 键 词: | 学导式教学法 中药学 中医教育学 |
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