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| 中药药理实验教学中问题式教学(PBL)的运用 | |
| 引用本文： | 文莉,洪怡.中药药理实验教学中问题式教学(PBL)的运用[J].湖北中医杂志,2014(12):74-75. |
| 作者姓名： | 文莉 洪怡 |
| 作者单位： | 湖北中医药大学药学院,湖北 武汉,430061 |
| 摘 要： | PBL是美国神经学教授Barrows于1969年提出的"以问题为基础的学习(PBL)教学模式1]。即以学生为中心,教师为引导的讨论式教学方法2]。通过一个PBL课程,学生自主组织学习,分析、解决课程中的问题,从而加深对知识的认知,锻炼学生解决问题的能力。现在大学教育普遍存在学生学习被动,缺乏探究性学习习惯,分析解决问题能力差;教师不注重培养学生的自主学习能力,解决问题能力。为此,我们依托中药药理实验的教 |
| 关 键 词： | 问题为基础学习法 中药药理实验教学 就业力 |
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