儿童关于特质的性别差异信念的发展 |
| |
作者姓名: | 顾吉有 曹仁艳 王美芳 |
| |
作者单位: | 山东师范大学心理学院,山东济南,250014 |
| |
基金项目: | 山东省“十一五”强化建设重点学科建设经费;山东省自然科学基金项目(ZR2009CM080)资助 |
| |
摘 要: | 目的:考察3~8岁儿童关于特质的性别差异信念及其发展特点。方法:采用个别测查法对379名儿童进行测查。结果:①从总体上看,各年龄组儿童倾向于将男性化特质归于男孩,将女性化特质归于女孩;②男孩比女孩更倾向于将男性化特质与男孩相联系,而女孩比男孩则更倾向于将女性化特质与女孩相联系;③从总体上看,学前阶段儿童将男性化特质与男孩相联系、将女性化特质与女孩相联系的倾向逐渐增强,6岁之后二者均处于稳定水平。结论:我国儿童从3岁起就持有关于特质的性别差异信念,他们对同性特质的性别差异信念强于对异性特质的性别差异信念,并且这些信念在学前期间不断增强,6岁左右趋于稳定。
|
关 键 词: | 儿童 特质 性别差异信念 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|