| 摘 要： | 临床医学是实践性很强的一门自然科学,培养医务人员的独立临床工作能力是培养应用型人才的关键。随着现代医学教育模式的不断转变,医学生的教育不断改革,关于临床技能考试方法的研究成为各国医学教育界探究的热点。作为一种客观评价临床技能的考试模式,客观结构化临床考试(Objective Structured Clinical Examination,OSCE)成为近20多年来全球医学教育领域兴起的一个新观念。我部于2006年9月对我院2002级五年制本科实习生出科考试进行了客观结构化临床考试的初步尝试,现总结体会如下。1 OSCE的准备工作1.1领导重视,积极筹备。该考试得到医院领导的高度重视,第一临床医学院常务副院长唐安洲亲临指导部署,由我部成立考试小组,组织内、外、妇、儿学科的廖蕴华、谭源福、王琳琳、范余娟等老师外出学习,积极筹划,完成了考官培训和客观结构化临床考站的初步建设。1.2培训考官,认真出题。成立考试小组,确定考官,考官多为各学科副高以上职称的老师,兼以少量高年资富有教学经验的主治医师。根据内、外、妇、儿各学科的特点,分别组织考官进行学习、培训,各学科分别出题,统一规范考试标准,以保证考试的公平和公正。1....
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