社区行为干预对提高儿童视力的影响

目的 通过对社区在校儿童实施用眼行为干预，探讨时其视力保护的影响效果。方法将435名社区在学儿童，随机分为实验组和对照组，并对实验组儿童的用眼行为实施干预，干预前后采用检查视力及散瞳检影等方法，分离出近视人群。结果实施行为干预后实验组儿童视力下降得到极有效控制，与对照组相比有高度的统计学意义。结论加强对儿童视力保健行为规范进行正确、有效的指导，督促其有效行为的形成并持续进行，可明显保护儿童的视力。