患儿家属思维导图式健康教育在小儿支气管镜检查围术期中的应用患儿家属思维导图式健康教育在小儿支气管镜检查围术期中的应用

目的]探讨患儿家属思维导图式健康教育在小儿支气管镜检查围术期的应用效果。方法]选择2018年9月—2018年11月行支气管镜检查的100例患儿为对照组,2018年12月—2019年2月行支气管镜检查的108例患儿为观察组,对照组采取常规健康教育,观察组在常规健康教育基础上对患儿家属实施思维导图式健康教育。比较两组术前准备缺陷发生率、病人家属的支气管镜检查围术期知识评分和对医疗服务满意度评分。结果]观察组术前准备缺陷发生率低于对照组(P0.05),患儿家属支气管镜检查相关知识知晓评分及对服务的满意度评分高于对照组(P0.05)。结论]思维导图式健康教育的应用能明显降低术前准备缺陷发生率,提高患儿家属对支气管镜检查围术期相关知识的掌握,提高科室护理质量,同时可提高家属对护理工作的满意度。