高职老年护理专业护士核心能力指标体系构建 |
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引用本文: | 闵瑰.高职老年护理专业护士核心能力指标体系构建[J].全科护理,2020,18(7):865-867. |
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作者姓名: | 闵瑰 |
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作者单位: | 江西卫生职业学院,330052 |
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基金项目: | 江西省教育厅科学技术研究项目 |
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摘 要: | 目的]探讨高职院校老年护理专业护士应具备的核心能力。方法]采用目的抽样法选择14名江西省老年护理专家为咨询对象,发放高职老年护理专业护士核心能力咨询问卷,对问卷结果进行整理与分析,构建高职老年护理专业护士核心能力指标体系。结果]高职老年护理专业护士核心能力包括7个一级指标(评判性思维和科研能力、临床护理能力、领导能力、人际关系、法律与伦理素质、个人专业发展、教育与指导能力);48个二级指标。权重排名第一的为临床护理能力。在核心能力的基础之上,初步制定了高职院校老年护理专业课程体系,包括6个课程模块。结论]构建适应社会发展需求的高职院校老年护理专业护士核心能力指标体系,为老年护理专业护士的培养、评价和考核提供参考依据。
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关 键 词: | 高职院校 老年护理 专业护士 核心能力 课程体系 |
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