规范临床教学管理制度 提高教学质量 |
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引用本文: | 陈玉英,黄漫容,黄燕梅,成守珍.规范临床教学管理制度 提高教学质量[J].护理实践与研究,2010,7(2):93-95. |
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作者姓名: | 陈玉英 黄漫容 黄燕梅 成守珍 |
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作者单位: | 中山大学附属第一医院护理部,510080 |
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摘 要: | 目的:规范临床护理教学管理制度,提高教学质量。方法:加强组织管理和规范教学管理制度,加强教学档案的管理,严格带教老师的选拔及培训,开展形式多样的教学活动,完善临床教学质量评价体系。结果:建立了一支优秀的护理带教队伍,教师素质大大提高,护生对教学满意度明显提高。结论:建立科学的教学管理体系,分层次培训带教老师,开展多种形式的教学活动是提高教学质量的关键。
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关 键 词: | 临床护理教学 管理 教学质量 |
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