寄生虫检验技术形成性评价设计

为更加真实地评价医学检验专业学生学习效果,提高人才培养质量,笔者从理论课的课前考核、课中提问、课终访谈、课后作业以及实践课的课前准备、课中积累、课终考核、课后作业等方面,对寄生虫检验技术这门专业核心课程的形成性评价进行设计,构建易于操作、切合教学实际的评价体系。