学业自我效能感与时间管理倾向的相关性研究 |
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引用本文: | 刘衍素陈红向秀清.学业自我效能感与时间管理倾向的相关性研究[J].卫生职业教育,2018(7):133-135. |
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作者姓名: | 刘衍素陈红向秀清 |
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作者单位: | 1.四川护理职业学院610100; |
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基金项目: | 2016年四川护理职业学院院级基金重点项目(2016001) |
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摘 要: | 目的了解学业自我效能感与时间管理倾向的关系。方法利用学业自我效能感问卷和青少年时间管理倾向量表,对四川某职业院校1 070名学生进行网上问卷调查。结果学生时间管理倾向和学业自我效能感整体呈中等水平,在时间监控观、时间效能感、学业自我效能感、学习能力自我效能感、学业成绩维度上,不同学历层次(中专、五年制高职、三年制大专)学生得分存在显著性差异(P<0.05),时间管理倾向、学业自我效能感、学业成绩间呈显著正相关(P<0.01)。结论学生时间管理倾向、学业自我效能感、学业成绩间是相互影响、相互促进的关系。
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关 键 词: | 学业自我效能感 时间管理倾向 学业成绩 |
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