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杂志ISSN号
基于教师专业发展的教学督导实践探索——以南京卫生分院教学督导实践为例
作者姓名:
陶三琴
作者单位:
1.江苏联合职业技术学院南京卫生分院210038;
摘 要:
教学督导是学校教学质量监控体系的重要组成部分。构建一套完善的教学督导体系,有助激励教师适时反思教学,推动教师专业发展。学校教学督导制度建设是提高教学督导质量的基础,教学督导队伍专业化是教学督导工作的有效保障,教师专业发展是教学督导工作的重要目标。
关 键 词:
教学督导
教师专业发展
教学质量
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