“双主体”教学模式在作业治疗技术教学中的实践研究 |
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引用本文: | 汪玉娇.“双主体”教学模式在作业治疗技术教学中的实践研究[J].卫生职业教育,2018(2):44-45. |
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作者姓名: | 汪玉娇 |
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作者单位: | 1.武汉民政职业学院430079; |
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摘 要: | 现代教育观强调"双主体"教学模式的应用,学生是学习的主体,教师依据学情和课程分析选择合适的教学目标、教学内容和教学方法。在康复医学作业治疗技术的教学实践研究中,采用"双主体"教学模式,收到良好的教学效果,对培养学生的创新能力、专业素质、实践应用能力起到积极的促进作用。
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关 键 词: | 双主体”教学模式 作业治疗技术 教学应用 |
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