教学诊改视域下的“课堂思政”实施策略 |
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引用本文: | 潘永忠.教学诊改视域下的“课堂思政”实施策略[J].卫生职业教育,2018(6):66-67. |
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作者姓名: | 潘永忠 |
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作者单位: | 1.潍坊护理职业学院262500; |
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摘 要: | 教学诊改视域下,学校"课堂思政"要克服教师重专业讲授、轻思想教育问题,采取措施,大力实施"课堂思政"策略,引导教师发挥课堂育人主阵地的作用,把思想引导和价值观塑造融入每门课的教学之中,构建专业育人与思政育人的衔接协调、同频共振制度,实现专业教育与思想政治教育有机融合。
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关 键 词: | 教学诊改 课堂思政 实施策略 |
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