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提高预防医学专业本科生科研能力的思考与实践
作者姓名:吴立娟吕世云肖荣王虹牛丕业余焕玲荣霏孙志伟郭秀花
作者单位:1.首都医科大学公共卫生学院100069;
基金项目:中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究课题"预防医学专业本科生科研创新能力培养的研究与实践"(2016A-YF001)
摘    要:在预防医学专业本科生培养过程中,以学生为中心,以岗位胜任能力为主线,培养学生科研能力。本文从创新课程体系、采用多种教学方法与手段、设置丰富的科研创新项目与第二课堂、实行早期导师制、重视毕业设计等方面,介绍提高预防医学本科生科研能力的方法。

关 键 词:预防医学  本科生  科研能力
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