“五常法”对本科生护士科研能力培养的探索

运用"五常法"对本科生护士进行管理,加强本科生护士科研意识及能力的培养,从而带动医院各级护理人员参与科研的积极性,有效提高其参与撰写论文和科研的能力,从而提高医院整体护理科研水平。"五常法"起源于日本,是企业用来提供单位安全、改善品质环境、增加效率、减少故障、提升企业形象及效力的一种先进的管理方法1],即采用常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律5个方面进行管理。