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| 基于认知负荷理论的医学生麻醉专业临床实践教学设计 | |
| 作者姓名： | 徐莹 赵平 龙波 唐之音 田野 |
| 摘 要： | 医学生麻醉专业临床实践教学,由于教学内容复杂,且常受到手术室内多来源因素影响,教学效果常不能达到预期.通过深入分析认知负荷理论发现,教学效果与医学生工作记忆的容量限制有关.通过分层次合理调控内在负荷,标准化教学方法减少外在负荷,促进有效负荷,使教学内容有效整合入长时记忆,而获得最佳教学效果. |
| 关 键 词： | 麻醉专业 临床实践 教学设计 认知负荷 |
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