护理学基础实验教学中加强男护生人文关怀理念的探讨 |
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作者姓名: | 张瑞芹 李荣 |
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作者单位: | 新乡医学院护理学院,河南省新乡市,453003 |
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基金项目: | 河南省教育科学规划课题 |
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摘 要: | 目的:探讨护理学基础实验教学中加强男护生人文关怀的方法及效果。方法:将2006级本科男护生设为对照组(43名),2007级本科男护生设为试验组(47名),对照组采用传统的操作教学模式,试验组采用以人文关怀为核心的实验教学模式,比较两组教学效果。结果:试验组操作技能考核成绩达标率显著高于对照组(P<0.01),试验组大部分男护生充分认可以人文关怀为核心的实验教学模式。结论:加强男护生人文关怀教育将对提高男护生人文素质修养、专业思想的稳定及终身发展产生积极的意义,并能在一定程度上提高教学效果。
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关 键 词: | 护理学基础 实验教学 男护生 人文关怀 |
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