| 传统教学法与PBL结合在生理学教学中的应用 |
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| 引用本文： | 谭波涛. 传统教学法与PBL结合在生理学教学中的应用[J]. 卫生职业教育, 2005, 23(22): 48-50 |
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| 作者姓名： | 谭波涛 |
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| 作者单位： | 丽水卫生学校,浙江,丽水,323000 |
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| 摘 要： | 将2003级口腔大专班105名学生分成2组。在生理学理论课教学中,一组采用传统教学法,另一组采用传统教学法与PBL结合的教学方法,且主要结合以病例为基础的讨论式教学。课程结束后,结合法组平均成绩优于传统法组(P<0.05,有显著性差异);结合法组应用型题目达“优”人数的比例高于传统法组(P<0.01,有极显著性差异)。说明传统教学法与PBL结合的教学方法可行,效果良好。
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| 关 键 词： | 传统教学法 PBL 病例讨论 生理学教学 |
| 文章编号： | 1671-1246(2005)22-0048-03 |
The usage of conventional teaching combined with PBL in physiology teaching |
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| Tan Botao. The usage of conventional teaching combined with PBL in physiology teaching[J]. HEALTH VOCATIONAL EDUCATION, 2005, 23(22): 48-50 |
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| Authors: | Tan Botao |
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