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| 角色扮演教学法在培养医学实用型人才中的应用 | |
| 引用本文： | 宋卓,毕红霞,刘琰.角色扮演教学法在培养医学实用型人才中的应用[J].中国现代医生,2009,47(25):119-119,125. |
| 作者姓名： | 宋卓 毕红霞 刘琰 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔医学院附属第三医院呼吸内科,黑龙江,齐齐哈尔,161000 |
| 基金项目： | 齐齐哈尔医学院教育科学研究项目 |
| 摘 要： | 目的 提高医学生在内科实习时的操作能力、应变能力及综合运用知识能力.方法 将100位医学生随机分成两组,对照组采用传统教学法带教,实验组采用角色扮演法带教,比较两种方法对医学生出科理论及操作考核成绩的影响.结果 实验组医学生出科理论及操作成绩均优于对照组.结论 角色扮演法在提高医学生操作能力、应变能力及综合运用知识能力方面优于传统教学法. |
| 关 键 词： | 医学生 角色扮演法 内科 |
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