加强研究性学习,培养学生创新能力 |
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作者姓名: | 田洪艳 李质馨 徐冶 朱辛为 窦肇华 林冬静 |
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作者单位: | 吉林医药学院组织胚胎学教研室,吉林,132013 |
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摘 要: | 研究性学习是在教学过程中创设一种类似科学研究的情景和途径,让学生通过主动的探索、发现和体验,学会对大量信息的收集、分析和判断,从而为学生营造一个开放的、探究式的、带有创造性的学习氛围,增进学生的思考力和创造力。
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关 键 词: | 素质教育 研究性学习 创新能力 |
文章编号: | 1008-7249(2007)05-0508-02 |
修稿时间: | 2007-05-17 |
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