儿科新入职护士患者安全行为现状及影响因素研究

目的：了解儿科新入职护士患者安全行为现状，探讨其影响因素，为提高新入职护士安全意识，促进其安全行为落实提供依据。方法：采用横断面调查研究，选取2020年9月至2021年9月天津市某儿童专科医院新入职的307名护士为调查对象，应用一般资料调查表、患者安全行为量表、公正文化量表和心理授权量表进行调查。结果：307名儿科新入职护士患者安全行为、公正文化和心理授权得分分别为（41.67±2.94）分、（153.36±9.71）分、（42.21±3.01）分；儿科新入职护士公正文化总分、心理授权总分均与患者安全行为总分及各维度得分呈正相关（P<0.01）；多元线性回归分析结果显示，学历、工作年限、公正文化和心理授权为儿科新入职护士患者安全行为的影响因素（P<0.01）。结论：学历、工作年限、公正文化和心理授权影响儿科新入职护士患者安全行为；应加强对儿科新入职护士患者安全行为培训，同时通过创建健康的公正文化氛围，提高儿科新入职护士心理授权，进而激发其工作积极性，确保患者安全。