对人体解剖学与生理学课程“合与分”的教学比较 |
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作者姓名: | 周赣秀 赖英俊 钟金标 韩文英 |
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作者单位: | 福建省龙岩卫生学校,福建龙岩,364000 |
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摘 要: | 人体解剖学与生理学是重要的医学基础课程,是每一个医学生的必修课。学生学好这门课程,可以为医学各专业课程的学习打下坚实的基础。笔者在承担中等卫生职业学校护理专业解剖学与生理学的教学过程中,经历了两轮教材的改革和修订。第一轮是2001年,在课程改革方面打破传统的医学基础课的学科界限,将解剖学与生理学等合编为《正常人体学基础》供护理、助产、卫生保健等专业使用,我校共执行实施了7年。第二轮是2007年,本轮的教材又将解剖学与生理学作为独立课程设置,第一学期开设解剖学基础(包括系统解剖学和组织胚胎学),第二学期开设生理学,我校于2008年秋季开始实施。本文是笔者经历两轮教学改革和使用两次新教材后,谈谈自己体会,在此与同仁商榷。
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关 键 词: | 生理学课程 人体解剖学 教学过程 医学基础课程 《正常人体学基础》 中等卫生职业学校 护理专业 课程改革 |
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