| 儿童期情感忽视对青少年生命意义感的影响：自我分化的中介作用 |
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| 作者姓名： | 贺婧 肖佳 胡春光 刘文 黄杰 刘望 樊洁 |
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| 作者单位： | 1. 湖南第一师范学院教育学院;2. 湖南第一师范学院儿童心理发育与脑认知科学湖南省重点实验室;3. 中南大学湘雅二医院医学心理中心;4. 中南大学医学心理学研究所;5. 国家精神心理疾病临床医学研究中心(湘雅) |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金项目教育学一般课题（项目号：BHA180158）；;湖南省社会科学基金一般项目（项目号：21YBA228）； |
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| 摘 要： | 目的：本研究拟探讨儿童期情感忽视对青少年生命意义感的影响以及自我分化水平的中介作用。方法：采用儿童被忽视量表、自我分化量表和生命意义感量表对1147名初一、初二、高一年级学生进行团体施测。结果：（1）情感忽视负向预测生命意义感(β=-0.267, P<0.01);(2)自我分化在情感忽视与生命意义感之间起部分中介作用，中介效应量为24%。结论：儿童期情感忽视不仅能直接影响青少年的生命意义感，还能通过其自我分化水平影响生命意义感。加强对青少年的情感关注与支持可能有助于提高其自我分化水平进而提升青少年的生命意义感。
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| 关 键 词： | 情感忽视 自我分化 生命意义感 青少年 |
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