发展性阅读障碍儿童错误监控的特点：来自眼动的证据

目的：探究发展性阅读障碍儿童错误监控的特点及其加工的眼动过程。方法：采用眼动技术，选取发展性阅读障碍儿童、阅读水平匹配儿童和生理年龄匹配儿童各13名，记录三组被试在反向眼跳任务中的眼动反应与行为表现。结果：(1)发展性阅读障碍儿童在无意识错误中的扫视错误率高于另外两组儿童，眼跳潜伏期和扫视矫正时间短于另外两组儿童。(2)发展性阅读障碍儿童在有意识错误中的眼跳潜伏期、扫视矫正时间和扫视错误率与另外两组儿童没有差异。结论：发展性阅读障碍儿童存在无意识错误监控的缺陷，缺少减慢反应以提高正确率的补偿机制，并且错误监控缺陷可能是导致其阅读障碍的重要原因。