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父亲共同养育与儿童的外化问题行为:母亲教养压力和教养效能的链式中介作用
作者姓名:张丽芳  郭菲  陈祉妍  袁婷
作者单位:1. 中国科学院心理健康重点实验室(中国科学院心理研究所);2. 中国科学院大学心理学系;3. 松江区新桥镇中心幼儿园
摘    要:目的:考察父亲在共同养育中的表现对儿童外化问题行为的影响,探讨母亲教养压力和母亲教养效能在其中的中介作用。方法:采用共同养育关系量表、教养自我效能感量表、亲职压力简表和儿童长处与困难问卷对581位3~6岁儿童的母亲进行测量。结果:(1)相关分析显示,父亲积极共同养育的四个维度均与儿童的外化问题行为呈显著负相关,与母亲教养压力呈显著负相关,与母亲教养效能呈显著正相关;母亲教养压力与儿童外化问题行为呈显著正相关;母亲教养效能与儿童外化问题行为呈显著负相关;母亲教养压力与母亲教养效能显著负相关。(2)结构方程模型显示,父亲的积极共同养育对儿童外化问题行为的直接效应不显著,其影响是分别通过母亲教养压力和母亲教养效能各自的中介作用,以及这两个变量所形成的链式中介效应间接产生的。结论:母亲教养压力和母亲教养效能在父亲共同养育与儿童外化问题行为之间起多重中介效应。

关 键 词:共同养育  母亲教养压力  母亲教养效能  外化问题行为
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