| 《内科护理学》教学中引入临床病例的研究 |
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| 引用本文： | 张迎红,杨世祥,徐晶,程甦.《内科护理学》教学中引入临床病例的研究[J].护理研究,2006,20(34):3177-3178. |
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| 作者姓名： | 张迎红 杨世祥 徐晶 程甦 |
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| 作者单位： | 430062,武汉科技大学医学院 |
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| 基金项目： | 武汉科技大学校科研和教改项目 |
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| 摘 要： | 目的]在《内科护理学》的教学内容和考核方式中引入临床病例,一方面促进学生学习的兴趣,使学生灵活掌握所学知识;另一方面,完善教学,使护理教学适应社会对护理专业学生的要求。方法]以我院2002级护理专业学生为研究对象,在《内科护理学》教学中通过各种方式引入临床病例,并自编调查问卷进行反馈调查。结果]有90.5%的学生对内科护理学中引入临床病例持赞成态度,学生的临床分析能力明显提高。结论]在《内科护理学》教学中引入临床病例,能激发学生学习的积极性,使他们能将理论和实践相结合,以适应社会对护理人才的需要。
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| 关 键 词： | 临床病例 内科护理学 教学研究 |
| 文章编号： | 1009-6493(2006)12A-3177-02 |
| 修稿时间： | 2006年8月22日 |
A study on introducing clinical cases in teaching of internal medicine nursing |
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