瑞典公共卫生硕士培养模式的探析及启示

目的 简要阐述瑞典公共卫生硕士（MPH）培养模式，结合我国培养现状，为我国MPH改革与发展提供参考意见。方法 通过网络搜索、文献查询获取瑞典MPH教育信息，结合笔者瑞典求学经历，以卡罗林斯卡医学院为例，从培养目标、课程设置、教学方法、学生综合素质培养等方面进行分析。结果 瑞典MPH教育以学习成果为导向，目标明确，注重培养学生团队合作、学术道德及应对全球公共卫生与可持续发展问题的能力。结论 我国MPH培养需明确各专业方向培养目标；加强学生医学人文教育；结合社会与行业发展需求设立MPH新方向；聚焦国际公共卫生与可持续发展问题，进行MPH国际项目的试点探索。

Analysis and enlightenment of master programs in public health in Sweden

Objective