| 压力性损伤知识评估工具的汉化与心理测量学分析 |
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| 引用本文： | 王凡凡,彭易,苏怡芳,林萍,庄敏.压力性损伤知识评估工具的汉化与心理测量学分析[J].南方护理学报,2020,27(23):68-70. |
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| 作者姓名： | 王凡凡 彭易 苏怡芳 林萍 庄敏 |
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| 作者单位： | 上海市第六人民医院 手术室,上海 200000;上海市第六人民医院护理部,上海 200000;上海市第六人民医院外科二病区,上海 200000 |
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| 基金项目： | 上海交通大学护理高原学科建设项目-国际交流基金(Hlgy1849qnhb);上海交通大学医学院护理科研基金项目(Jyh1904) |
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| 摘 要： | 目的 汉化压力性损伤知识评估工具2.0(Pressure Injury Knowledge Assessment Tool,PIKAT2.0),并进行心理学测量分析。方法 采用Brislin模式对PIKAT进行正译、综合、回译及文化调适,便利抽样法选取于上海市某3家三级医院就职的356名护士进行调查,评价该评估工具的信效度、难度和区分度。结果 中文版PIKAT2.0的内容效度为0.932,整体Cronbach α系数为 0.811,分半信度系数为0.795,平均难度系数为0.416,整体区分度为0.328。结论 中文版压力性损伤知识评估工具具有良好的信效度,整体难度系数适中,对不同知识水平具有较高区分度,可用于评估护士压力性损伤知识水平,相关选项分布可为培训方案的制定提供参考依据。
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| 关 键 词： | 压力性损伤 知识水平 心理测量学分析 |
| 收稿时间： | 2020-07-12 |
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