体医融合背景下医学高校公共体育课程教学改革实践探索

体医融合是健康中国战略的重要战术手段，医学高校体医融合教育工作决定了“大健康、大卫生”人才的有效供给。当前，医学高校公共体育课程具有重要的战略意义，是体医融合起步阶段人才培养模式构建的纽带和实验平台。温州医科大学立足健康中国战略，积极探索以体育理论课、公共体育专项课和运动医学俱乐部为载体的体医融合教学实践路径，将体医融合理念全方位融入“五位一体”公共体育课程体系。