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| 医案教学法在长学制班中医内科学课堂教学中的应用与体会 | |
| 作者姓名： | 曹芳 吴志松 牛洁 付小芳 焦扬 |
| 作者单位： | 北京中医药大学东方医院中医内科学教研室,北京,100078;北京中医药大学东方医院中医内科学教研室,北京,100078;北京中医药大学东方医院中医内科学教研室,北京,100078;北京中医药大学东方医院中医内科学教研室,北京,100078;北京中医药大学东方医院中医内科学教研室,北京,100078 |
| 基金项目： | 北京中医药大学优秀教学团队建设项目;北京中医药大学教育科学研究课题 |
| 摘 要： | 针对长学制学生的不同特点,以培养学生的临床思维为目的,中医内科教研室采用医案教学法对学生进行中医内科学课堂教学。为评估医案教学法的优势和不足,在教学结束后对112名接受医案教学的学生进行问卷调查。结果表明,医案教学法有助于理论联系实际,有助于建立学生良好的临床思维,提高学生学习的主动性及临床教学质量。 |
| 关 键 词： | 医案教学法 课堂教学 中医内科学 |
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