基于问题的学习及其对我国高校教学工作的启示

基于问题的学习（ Problem-based learning , PBL ）作为一种特指的概念和方法,是加拿大McMaster 大学医学院在20世纪80年代首创的以建构主义学习理论为基础的一种教学方法。目前PBL已成为国际上较为流行的一种教与学的模式和方法。 1基于问题的学习的基本过程 PBL是由教师精心设计复杂的、真实的任务或问题情境,并以此为中心组织学生进行调查和探究,从而让学生了解问题解决的思路与过程,灵活地掌握相关概念和知识,进一步培养学生高水平思维能力、分析问题和解决问题的能力,从中获得解决现实问题的经验,最终形成自主学习的意识和能力。