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| 试论护理学基础目标教学的手段 | |
| 引用本文： | 王艾兰.试论护理学基础目标教学的手段[J].当代护士,1999(2). |
| 作者姓名： | 王艾兰 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市卫生学校 |
| 摘 要： | 根据中等护理教育的培养目标,护理教育实际上应该是以能力为体现,使人的潜能充分发挥的综合素质教育。因此在护理学基础教学过程中,几年来我们紧紧围绕“教会做人、教会学习、教会工作”这一主线,始终把“精”、“准”、“勤”、“美”、“真”有机地贯穿于教学始终,充分发挥了全面的、综合的素质教育,取得了较好 |
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