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| 建立多层面评估机制确保网络评估科学性 | |
| 引用本文： | 周庆环,王杉,程伯基,范唯,李红,刘帆,李钧,姜可伟.建立多层面评估机制确保网络评估科学性[J].中华医学教育杂志,2003(2):59-60. |
| 作者姓名： | 周庆环 王杉 程伯基 范唯 李红 刘帆 李钧 姜可伟 |
| 作者单位： | 1. 北京大学人民医院,教学办公室,北京,100044 2. 北京大学医学部,100083 3. 教育部高等教育司,100860 |
| 基金项目： | 国家"十五"科技攻关资助项目(G596) |
| 摘 要： | 实现高校教学质量的持续提高,不仅要树立全新的教学管理理念,变教学运行状态监督为教学质量管理,而且要充分利用现代化信息技术手段,建立教学质量网络评估机制,以科学性与规范性实现教学管理新模式. |
| 关 键 词： | 教学质量 网络评估 多层面 科学性 |
| 文章编号： | 1002-7130(2003)02-0059-02 |
| 修稿时间： | 2002年9月9日 |
Establishing multi - levels assessment system and ensuring the scientific nature of it |
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| Abstract: | |
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