浅谈临床护生健康教育的带教体会 |
| |
引用本文: | 黄宇华,孙红梅,刘素梅.浅谈临床护生健康教育的带教体会[J].吉林医学,2012,33(7):1542-1543. |
| |
作者姓名: | 黄宇华 孙红梅 刘素梅 |
| |
作者单位: | 黄宇华 (吉林省肿瘤医院胸外二科,吉林,长春,130012) ; 孙红梅 (吉林省肿瘤医院胸外二科,吉林,长春,130012) ; 刘素梅 (吉林省肿瘤医院胸外二科,吉林,长春,130012) ; |
| |
摘 要: | 目的:使实习护生通过临床实习掌握健康宣教护患沟通知识,除了完成打针、发药、执行医嘱等简单机械性的护理工作,还必须主动走到病床旁为患者解决最关心的健康问题,使患者有信任感、安全感,让患者感到放心。方法:实习护生入科后首先了解科室的基本情况,然后将实习护生安排给各位带教老师专人带教,带教过程中做到放手不放眼的原则,重视临床带教,重视基础理论,一定要做到理论与实践相结合。带教过程中除了规范教学外还要注意提高实习护生积极性,对护生的进步应该给予充分的鼓励,对其好的方面予以赞扬和肯定,使护生获得被认同感。结果:通过带教老师和实习护生的共同努力,护生能够成功地掌握专科护理的健康教育内容。结论:严谨的带教作风能够培养护生的综合素质,能够使学员学到并掌握更多健康教育的能力,提高教学质量。
|
关 键 词: | 临床护生 带教 健康教育 护患沟通 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|