疼痛教育对肝部分切除病人疼痛认知度及术后康复的影响

目的通过疼痛教育，提高住院病人对术后疼痛及疼痛控制的认知度，提高对术后镇痛的接受程度。方法将136例拟行肝部分切除术的病人随机分为干预组（给予疼痛教育）和对照组（未给予疼痛教育），每组各68例。干预组由责任护士实施一对一的疼痛教育，对照组未予疼痛教育。术后观察主动呼叫要求镇痛的例数、镇痛治疗的满意度、术后恢复情况、术后48h内睡眠时间等。结果干预组术后主动呼叫镇痛的例数、镇痛满意度均明显高于对照组，首次下床及肛门排气时间均早于对照组，术后48h睡眠时间显著长于对照组。结论疼痛教育能显著提高肝部分切除病人对疼痛控制的认知度，提高病人术后镇痛的接受程度。