|
|||||
|
|
| "多媒体"在诊断学教学中应用的利弊及对策 | |
| 引用本文： | 张凤华,张建平,赵淑明,成秀梅,张丹凤,梁文杰."多媒体"在诊断学教学中应用的利弊及对策[J].河北医科大学学报,2005,26(6):546-547. |
| 作者姓名： | 张凤华 张建平 赵淑明 成秀梅 张丹凤 梁文杰 |
| 作者单位： | [1]河北医科大学中西医结合学院,河北石家庄050091 [2]河北医科大学基础课教学部,河北石家庄050091 [3]张家口教育学院,河北张家口075000 |
| 摘 要： | 随着现代科学技术的发展，“多媒体”教学手段已被广泛的应用于医学教育的各学科教学中。由于多媒体教学具有新颖、直观、互补、灵活、简捷的特点以及信息量多、内容丰富、智能化、立体化的优势，所以在医学教育各学科教学中显示出独特的魅力。但任何事物均有其两面性。通过两个学期实践，我们深深感到了应用“多媒体”所带来的优势， |
| 关 键 词： | 诊断学 多媒体教学 利弊 对策 |
| 文章编号： | 1007-3205(2005)06-0546-02 |
| 收稿时间： | 2005-06-20 |
| 修稿时间： | 2005-08-15 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |