| 推行“间断式”教育方式的设想 |
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| 引用本文： | 陈静,吴萍. 推行“间断式”教育方式的设想[J]. 中国现代医学杂志, 2001, 11(8): 107-107 |
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| 作者姓名： | 陈静 吴萍 |
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| 作者单位： | 中南大学湘雅医院外科教研室 |
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| 摘 要： | 21世纪是一个经济和社会发展基于知识和技术创新的时代 ,在这样一个辉宏伟大的创造性时代 ,集科技、人才、教育于一体的高等学校肩负着重要的历史使命 ,而提高人才培养质量的关键就是改革教学体系和教学方法 ,在我从事教学工作的过程就设想过“间断式”的教育方式。目前 ,我们继续教育的方式 ,有短期培训、一年制集训和 2～ 3年的连续学习。由于个人条件不同 ,单位情况各异 ,学员中往往出现一些问题 ,经过多次实践 ,我认为“间断式”继续教育是提高人才培养质量的一种有效方法。所谓“间断式”继续教育 ,即“学习———提高”、“再学习——…
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| 关 键 词： | 高等学校 继续教育方式 “间断式”教育方式 |
| 修稿时间： | 2001-05-26 |
An Assume of Pushing Discontinuous Education Method |
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