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| PBL与循证医学相结合在儿科临床教学中的实践体会 | |
| 引用本文： | 王显鹤,王娇,顾镜月.PBL与循证医学相结合在儿科临床教学中的实践体会[J].黑龙江医药科学,2011,34(4):92-93. |
| 作者姓名： | 王显鹤 王娇 顾镜月 |
| 作者单位： | 佳木斯大学第一附属医院儿一科,黑龙江佳木斯,154003 |
| 基金项目： | 黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目,编号:2009-243 |
| 摘 要： | PBL是以问题为基础的学习，循证医学是以证据为基础的医学，其两者相结合在儿科临床教学中以病人的问题为基础，以学生为主导进行思维、推理、分析，帮助学生学会学习，学习独立思考，从而达到培养其终身学习的目的。 |
| 关 键 词： | PBL 循证医学 儿科临床教学 |
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