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PBL案例结合MDT模式在肿瘤学临床教学中的应用
作者姓名:韩娜  张芳  张中冕  王健  王豪勋  王海莉  马军  赵文超
摘    要:目的 探讨以问题为导向的教学方法(problem-based learning,PBL)案例结合多学科综合治疗(multidici-plinary treatment,MDT)模式在临床肿瘤学教学中的效果.方法 选取郑州大学2016级临床医学(五年制)专业学生50人,按照随机数字表法分为对照组[传统的讲授教学法(lec...

关 键 词:PBL案例教学  肿瘤学  临床教学  多学科综合治疗
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