闯关式教学结合微视频在EICU护理实习生临床带教中的应用 |
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作者姓名: | 金斌强 陈舒萍 |
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作者单位: | 义乌市中心医院 |
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摘 要: | 目的:观察闯关式教学结合微视频在EICU护理实习生临床带教中的应用效果。方法:选取EICU的110名护理实习生为研究对象,完全随机化设计分组,55名进入对照组并应用传统教学法实施临床带教,55名进入试验组并应用闯关式教学结合微视频实施临床带教,采用出科考核和问卷测评的方式评价带教效果。结果:试验组的出科理论和操作考核评分、自主学习能力评分、实习满意度评分均高于对照组(P<0.05)。结论:闯关式教学结合微视频有助于提高护理实习生理论和操作考核成绩、自主学习能力和实习满意度,在EICU护理实习生临床带教中具有较好应用效果。
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关 键 词: | 闯关式教学 微视频 EICU 护理实习生 |
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