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多种体验教学在《护理心理学》课程中的应用
引用本文:李淑杏,陈长香,赵雅宁. 多种体验教学在《护理心理学》课程中的应用[J]. 护理研究, 2013, 27(8): 762-763
作者姓名:李淑杏  陈长香  赵雅宁
作者单位:河北联合大学,063000
摘    要:[目的]探讨体验式教学法在《护理心理学》教学中的应用效果。[方法]根据体验式教学理论,以《护理心理学》每章节部分内容为研究平台,将我院2009级护理本科生338人按照授课教室不同分成实验组168人和对照组170人,实验组护生采用体验式教学,对照组护生采用传统教学法,以护生试卷考核成绩和课堂教学效果调查问卷进行评价。[结果]实验组理论成绩和护生自我评价均优于对照组(P<0.01)。[结论]体验式教学法能够提高护生学习《护理心理学》成绩及综合素质。

关 键 词:《护理心理学》  体验教学  传统教学

Application of a variety of experience teaching in "nursing psychology" course
Li Shuxing , Chen Changxiang , Zhao Yaning. Application of a variety of experience teaching in "nursing psychology" course[J]. Chinese Nursing Researsh, 2013, 27(8): 762-763
Authors:Li Shuxing    Chen Changxiang    Zhao Yaning
Affiliation:(Hebei Union University,Hebei 063000 China)
Abstract:
Keywords:
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