2294名学龄前儿童视力及屈光状态调查分析

目的了解深圳市3～6岁学龄前儿童视力发育情况。方法在2012年3—12月深圳市幼儿园视力普查中随机抽取10所幼儿园，对其中3～6岁学龄前儿童的视力、动态屈光检查结果进行分析。结果市区幼儿园儿童2294名4588只眼完成视力检查，其中3～6岁组的视力分别为（0．56±0．13），（0．79±0．15），（0．84±0．16），（0．91±0．17）。视力异常258人，视力异常率为11．25％。不同性别儿童视力筛查异常率差异无统计学意义（P=0．986），不同年龄儿童视力筛查异常率比较差异无统计学意义（P=0．170）。不同年龄组儿童的屈光状态异常率差异有统计学意义（P=0．013）。结论学龄前是儿童的视力不断发育、屈光状态逐步正视化的过程，在幼儿园开展视力筛查，对早期发现儿童视力异常，采取早期干预措施具有重要意义。