问题导向模式下的健康宣教在老年多发性肾结石患者术后的应用效果

目的观察问题导向模式下的健康宣教在老年多发性肾结石患者术后的应用效果。方法选取2017年9月至2019年6月郑州人民医院收治的84例老年多发性肾结石患者,按入院时间分为两组,各42例。对照组接受常规健康宣教,观察组在对照组基础上接受问题导向模式下的健康宣教。对比两组健康知识掌握情况、护理前后健康促进生活方式量表(HPLP-Ⅱ)评分、自护能力量表(ESCA)评分。结果观察组健康知识掌握率[95.24%(40/42)]高于对照组[80.95%(34/42)],差异有统计学意义(P<0.05)。护理1周后观察组HPLP-Ⅱ评分高于对照组,护理2周后观察组自护责任感、自我概念、自我护理技能、健康知识水平得分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论将问题导向模式下的健康宣教应用于老年多发性肾结石患者术后,可有效提高患者健康知识掌握度,改善其健康行为,增强其自护能力。