标准化案例库在护理本科生实践教学中的应用

目的]探讨标准化案例库在护理本科实践教学中应用效果。方法]采用整群抽样法选取2016级护理本科生235名为研究对象,教学实施前后比较学生的评判性思维能力。结果]教学结束后,学生的评判性思维能力总分及各维度得分均高于教学前,差异有统计学意义(P0. 05)。结论]将标准化案例库应用于护理本科生实践教学中,有利于从认知能力、情感特质方面提高护理本科生的评判性思维能力。