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| 肺炎疫情时期基于翻转课堂平台的直播PBL教学法探讨 | |
| 作者姓名： | 杨理 周匡果 唐洋 |
| 作者单位： | 华中科技大学同济医学院附属同济医院 |
| 基金项目： | 华中科技大学同济医学院第二临床学院2019年度教学研究基金项目“大数据时代下基于循证思维驱动的案例教学法在血液病教学中的应用”； |
| 摘 要： | 基于问题的学习(Problem-Based Learning, PBL)是当前国内医学教育领域领先的教学理念。通过以学生为主的教学思想最大程度上调动学生的主观能动性,转变学生在传统教学模式上被动接受知识的角色。提出了基于翻转课堂的直播PBL教学法,并对这种新的直播PBL教学法的特点与教学方法构建进行了分析探讨。 |
| 关 键 词： | 直播教学 翻转课堂 教学模式 基于问题的学习(PBL) |