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| 论护理实验操作中紧张情绪的心理干预 | |
| 引用本文： | 蒋光清.论护理实验操作中紧张情绪的心理干预[J].中国保健,2007,15(4):122. |
| 作者姓名： | 蒋光清 |
| 作者单位： | 蒋光清（永州职业技术学院医学院,湖南,永州,425006） |
| 摘 要： | 目的探讨心理干预对护生技能操作紧张的作用,以期提高护生的技能操作,以便为临床实习打下坚实基础.方法将200名护生随机分为对照组和干预组各100人,对实验组同学中的焦虑、强迫症状及自卑者分别运用认知行为干预法和松弛、支持疗法等进行干预.结果实验组学生的护理技能操作成绩明显高于对照组;实验组学生干预后的护理技能操作成绩明显高于干预前.结论心理干预能适当缓解护生技能操作紧张的程度,对提高护生技能操作能力有明显作用. |
| 关 键 词： | 心理干预 护生 技能操作 紧张 |
| 文章编号： | 1005-2720(2007)04-0122-01 |
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