计算机辅助认知训练对血管性认知障碍的疗效观察

摘要目的：探讨计算机辅助认知训练对血管性认知障碍患者认知障碍的疗效。方法：32例血管性认知障碍患者，随机分为对照组(n=16)和实验组(n=16)，对照组采用常规药物治疗，实验组在此基础上给予计算机辅助认知训练。采用简易智能量表（MMSE）和洛文斯顿作业疗法认知功能评定量表（LOTCA）评定疗效。结果：治疗后两组患者MMSE和LOTCA评分均有提高（P＜0.05）。与对照组相比，实验组LOTCA的定向力、空间知觉、思维能力，注意力改善更明显（P＜0.05），而视知觉、动作运用得分两组差异无显著性意义（P＞0.05）。结论：计算机训练能有效提高血管性认知障碍患者的认知功能。