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| 评判性思维在临床护理带教中的应用 | |
| 引用本文： | 李晓莉.评判性思维在临床护理带教中的应用[J].中外健康文摘,2013(16). |
| 作者姓名： | 李晓莉 |
| 作者单位： | 四川成都新津县人民医院外二科 四川新津 611430 |
| 摘 要： | 目的探讨评判性思维在临床护理带教中的应用.方法将72名护生随机分为对照组和观察组,对照组按传统的带教方法进行教学,观察组通过以护理程序为框架的临床教学法、以问题为基础的学习、反思性教学法及病例讨论法等措施,逐渐培养和提高护生的评判性思维能力.结果两组护生出科时的理论考核、操作考试以及评判性思维能力的认知评估比较,均P<0.05,差异有统计学意义.结论评判性思维教学法值得在临床护理带教中推广. |
| 关 键 词： | 评判性思维 护理带教 应用 |
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