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| 医学专业课教学与人文素质教育相融合的探讨 | |
| 作者姓名： | 汤军 张春来 张红 叶迎春 |
| 作者单位： | 泸州医学院基础医学院教务科,四川泸州,646000;泸州医学院基础医学院教务科,四川泸州,646000;泸州医学院基础医学院教务科,四川泸州,646000;泸州医学院基础医学院教务科,四川泸州,646000 |
| 摘 要： | 现代医学在社会-心理-生物医学模式下强调将医学科学与人文社会科学融合在一起[1].然而,鉴于传统医学教育模式中人文教育的缺失,我国医学院的医学教育体制中,除了基础课,专业课,仅有一些思想政治类课程,缺乏哲学、历史、文学、艺术等人文课程;而在西方国家,人文课程在医学院课程所占的比例美国为20%～25%,英国、日本为10%～15%[2]. |
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